فاعلية برنامج تعليمي باستخدام طريقة دالتون المعدلة بتقنية الانفوجرافيک على الثقة الرياضية وعلاقتها بالقدرة الابتکارية ومستوى أداء الجملة الحرکية بالأدوات في التمرينات

محمد السيد, حـازم أحمد. (2021). فاعلية برنامج تعليمي باستخدام طريقة دالتون المعدلة بتقنية الانفوجرافيک على الثقة الرياضية وعلاقتها بالقدرة الابتکارية ومستوى أداء الجملة الحرکية بالأدوات في التمرينات. مجلة بحوث التربية الشاملة, 9(19), 93-118. doi: 10.21608/jsei.2021.219998

حـازم أحمد محمد السيد. "فاعلية برنامج تعليمي باستخدام طريقة دالتون المعدلة بتقنية الانفوجرافيک على الثقة الرياضية وعلاقتها بالقدرة الابتکارية ومستوى أداء الجملة الحرکية بالأدوات في التمرينات". مجلة بحوث التربية الشاملة, 9, 19, 2021, 93-118. doi: 10.21608/jsei.2021.219998

محمد السيد, حـازم أحمد. (2021). 'فاعلية برنامج تعليمي باستخدام طريقة دالتون المعدلة بتقنية الانفوجرافيک على الثقة الرياضية وعلاقتها بالقدرة الابتکارية ومستوى أداء الجملة الحرکية بالأدوات في التمرينات', مجلة بحوث التربية الشاملة, 9(19), pp. 93-118. doi: 10.21608/jsei.2021.219998

محمد السيد, حـازم أحمد. فاعلية برنامج تعليمي باستخدام طريقة دالتون المعدلة بتقنية الانفوجرافيک على الثقة الرياضية وعلاقتها بالقدرة الابتکارية ومستوى أداء الجملة الحرکية بالأدوات في التمرينات. مجلة بحوث التربية الشاملة, 2021; 9(19): 93-118. doi: 10.21608/jsei.2021.219998