فاعلية إستخدام تقنية الهولوجرام في نمذجة بعض جوانب درس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية

مستخلص البحث
فاعلية إستخدام تقنية الهولوجرام في نمذجة بعض جوانب درس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية

أستهدف البحث التعرف على فاعلية استخدام تقنيه الهولوجرام في نمذجة بعض جوانب درس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ، وأستخدمت الباحثة المنهج التجريبى ، وتم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس المنصورة كولدج الدولية - محافظة الدقهلية للعام الدراسي ٢٠٢٣م / ٢٠٢٤م ، بواقع (٣٠) تلميذ ، وقد تم توزيعهم عشوائيا علي مجموعتين إحداهما تجريبية والآخري ضابطة قوام كل مجموعة (١٥) تلميذ ، وبلغ عدد العينة الاستطلاعية (١٠) وذلك لإجراء المعاملات العلمية .
ومن أهم النتائج:
1- يؤثر إستخدام استخدام تقنيه الهولوجرام تأثيراً إيجابياً دال إحصائياً عند مستوى (0,05) على الجوانب المعرفية والمهارية فى الكرة الطائرة .
2- يؤثر أسلوب التعلم بالأمر (الطريقة المعتادة) تأثيراً إيجابياً بدلالة إحصائياً عند مستوى (0,05) على الجوانب المعرفية والمهارية فى الكرة الطائرة.
3- زيادة فاعلية استخدام تقنيه الهولوجرام على أسلوب التعلم بالأمر فى الجوانب المعرفية والمهارية فى الكرة الطائرة.
4- تفوق أفراد المجموعة التجريبية على أفراد المجموعة الضابطة فى نسب تحسن القياس البعدى عن القبلى فى الجوانب المعرفية والمهارية فى الكرة الطائرة.

ومن أهم التوصيات:
1- إستخدام تكنولوجيا الهولوجرام لإتقان الجوانب المعرفية والمهارية فى الكرة الطائرة في العملية التعليمية لما لها من اثر ايجابي في عملية التعلم .